Le Pianautilus

J'espère que tu as habilement détourné son attention en la faisant glisser sur... la tartine de beurre.

Très sympathiques tes anecdotes, Marie-France.
On a tout de suite envie d'écouter et d'admirer cette jeune étoile montante et de rencontrer ce drôle de petit bonhomme.
Mais dis moi, il zézaie vraiment comme ça ? C'est très mignon.

En tout cas, moi j'en redemande !
Et n'hésite pas à nous raconter tes agacements avec tes charmantes dames respectables qui n'en fichent pas une de toute la semaine et arrivent à leur cours la bouche en cœur en s'étonnant de n'avoir pas progressé !!

Lundi :
- élève 1: je n'ai pas eu le temps de beaucoup travailler...
- élève 2 (15 ans) au conservatoire, fin 2ème cycle, en difficulté: "As-tu joué ta gamme de sol bémol Majeur ?
Réponse sans appel : " Ça sert à rien "
- élève 3 (7 ans, maman présente au cours) :
"Peux-tu compter en jouant ? "
Réponse: "j'ai pas envie ! " . Pas de réaction de la maman.

Mardi :
- élève 1: je n'ai pas pu travailler j'étais en week-end.
- élève 2: je n'ai pas pu travailler j'étais en week-end.
- élèves 6 et 7: on n'a pas pu travailler on était en sortie scolaire une semaine....
- élève 8 (11 ans): je ne veux pas jouer à l'audition et c'est ma mère qui veut que je fasse du piano. Moi j'aime le rap.
- élève 9 arrive, il est 19h15, j'ai hâte de finir la journée.

Heureusement que d'autres viennent et se sont bien entraînés! Le tout c'est que le rapport soit équilibré (dans une même journée, ce serait le mieux).

Voilà une semaine qui démarrait difficilement...
Qu'est-ce que tu leur fais faire à tes élèves qui n'ont pas travaillé ?
Le métier de prof devient quand même difficile à exercer...

Et des nouvelles que je viens de recevoir à l'instant de ma petite stagiaire de 12 ans , et qui me réjouissent évidemment!
Après avoir remporté dans sa catégorie le concours international Claude Kahn, puis il y a environ un mois le concours international Saint-Paul-Trois-Châteaux, elle vient de remporter hier le concours les Clés d'or..
Elle va jouer à mon audition ! Un vrai bonheur !
De Sinding, "Gazouillis de printemps " et les variations "Ah vous dirai-je maman " de ce cher Mozart.
Voilà qui donne du baume au cœur!

Marie-France a écrit : mercredi 5 juin 2024 07:58
- élève 2 (15 ans) : "As-tu joué ta gamme de sol bémol Majeur ?
Réponse sans appel : " Ça sert à rien "

Lee, sors de ce corps !

Hémiole a écrit : mercredi 5 juin 2024 09:11 Voilà une semaine qui démarrait difficilement...
Qu'est-ce que tu leur fais faire à tes élèves qui n'ont pas travaillé ?
Le métier de prof devient quand même difficile à exercer...

Cela dépend. Soit je les fais travailler avec rigueur pour que ça avance tout de même (j'ai quelques outils redoutables et efficaces). Soit je pars sur des explications plus théoriques pour compléter le cours précédent, soit je leur demande de travailler chez eux et on fait autre chose...
Mais oui, c'est parfois lourd, surtout quand les élèves s'enchaînent avec la même rengaine....

Vincent a écrit : mercredi 5 juin 2024 09:22

Marie-France a écrit : mercredi 5 juin 2024 07:58
- élève 2 (15 ans) : "As-tu joué ta gamme de sol bémol Majeur ?
Réponse sans appel : " Ça sert à rien "

Lee, sors de ce corps !

Même si je ne dirais "ça sert à rien" directement au prof, j'avoue que je dis "je n'ai pas eu le temps de beaucoup travailler" quasiment chaque fois.
Voilà ce que je suis devenue depuis mes cours de conservatoire avec ma prof qui était impressionnée par le progrès d'une semaine à une autre...
Mais je compatissais avec le prof à la fin de séance, disant que ça doit être difficile de voir le morceau quand j'ai si peu avancé.

Courage Marie-France !

Marie-France a écrit : mercredi 5 juin 2024 07:58 je ne veux pas jouer à l'audition et c'est ma mère qui veut que je fasse du piano. Moi j'aime le rap.

C'est étonnant comme affirmation, parce que le piano et le rap ne sont pas incompatibles, il y a plein de chansons de rap accompagnés par le piano. Malheureusement je ne peux pas te donner des titres des chansons, je déteste le rap.

Moi je suis sûre que Marie-france comme moi a eu la situation suivante:
Audition prévue, annoncée depuis longtemps, morceaux donnés en précisant que c’est bien pour jouer à ladite audition.
3 jours avant toujours pas prêt…
Tu sais que l’audition est après-demain?
Ah bon?

Ou mieux encore.
Pareil audition prévue morceau choisi. Cours supplémentaire pour essayer de limiter la catastrophe.
Sans travail bien évidemment ça ne ressemble à rien.
C’est une ado de 16 ans. En fin de cours elle me demande à quelle heure elle doit venir pour l’audition.
Je lui réponds que non ce n’est pas bien du tout qu’elle n’a pas assez travaillé et qu’elle ne peut pas présenter un morceau dans cet état.
Et la mère qui est venue la chercher jusque dans la salle me dit:
« C’est super comme ça je n’aurai pas à l’emmener »